يترقّب عدد كبير من الطلاب وأولياء الأمور الإعلان الرسمي عن نتيجة الصف الأول الإعدادي للعام الدراسي 2024/2025، وذلك بعد انتهاء امتحانات صفوف النقل في كافة المراحل التعليمية، سواء الابتدائية أو الإعدادية أو الثانوية.

 

أعمال التصحيح والرصد


تواصل المدارس ولجان الكنترول في مختلف الإدارات التعليمية حالياً تصحيح أوراق الإجابات ورصد وتجميع الدرجات، وذلك تمهيداً لإعلان نتائج امتحانات الفصل الدراسي الثاني، حيث تتم مراجعة الكشوف النهائية بدقة قبل اعتمادها من الإدارات التعليمية ومديريات التعليم على مستوى الجمهورية.

 

موعد إعلان النتيجة


بحسب مصادر تعليمية، فإن مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة ستعلن خلال أيام قليلة الموعد الرسمي لإعلان نتائج الفصل الدراسي الثاني لطلاب صفوف النقل، من الصف الرابع الابتدائي حتى الثاني الثانوي، وذلك بعد انتهاء جميع أعمال التصحيح والمراجعة النهائية للدرجات.

 

طرق الحصول على النتيجة


يمكن لطلاب الصف الأول الإعدادي وأولياء الأمور الاستعلام عن النتيجة من خلال عدة طرق، تشمل المواقع الإلكترونية الرسمية وكشوف النتائج داخل المدارس.

 

أولاً: عبر الإنترنت

يمكن الاستعلام من خلال المواقع الإلكترونية الرسمية عبر الخطوات التالية:

  • الدخول إلى بوابة التعليم الأساسي (في حال كنت من محافظة القاهرة).
  • اختيار قسم "نتائج صفوف النقل".
  • تحديد المرحلة: الإعدادية.
  • تحديد الصف الدراسي: الصف الأول الإعدادي.
  • اختيار الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2024/2025.
  • إدخال رقم الجلوس.
  • الضغط على زر "استعلام" لعرض النتيجة فور توافرها.

 

ثانيًا: داخل المدارس

في بعض الحالات، تعلق كشوفات نتائج الطلاب في المدارس بعد اعتمادها مباشرة، ويكون بإمكان الطالب أو ولي الأمر التوجه إلى المدرسة للاستعلام يدويًا.

 

روابط الاستعلام عن النتيجة حسب المحافظة:

 

محافظة القاهرة: من خلال بوابة التعليم الأساسي:


https://eduserv.cairo.gov.eg/

محافظة الجيزة: من خلال موقع مديرية التربية والتعليم بالجيزة:
https://gizaedu.gov.eg

 

تنبيه مهم:

 

  • يجب التأكد من إدخال رقم الجلوس بشكل صحيح.
  • قد تظهر النتيجة على مراحل متتالية حسب كل إدارة تعليمية.
  • في حال تأخر النتيجة، يفضل مراجعة المدرسة مباشرة أو متابعة مواقع المديريات التعليمية الرسمية.

تشكل نتيجة الصف الأول الإعدادي أهمية كبيرة لدى الطلاب وأولياء الأمور، باعتبارها مقياسًا حقيقيًا لأداء الطالب خلال أولى سنوات المرحلة الإعدادية، وهي مرحلة انتقالية من التعليم الأساسي إلى مرحلة أكثر نضجًا من حيث المناهج وطرق التقييم كما تعد النتيجة مؤشرًا على مدى استيعاب الطالب للمواد الدراسية، وتساعد الأسرة في تقييم نقاط القوة والضعف لدى أبنائهم، ما يمكنهم من وضع خطة دعم أو تحسين إن لزم الأمر قبل بدء الصف الثاني الإعدادي.